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승마 교육 이론

승마의 기수 능력 개발에 대한 이해

by KTP 엄지 손가락 2024. 3. 17.
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승마 과정에서 감각과 느낌은 매우 중요하며 이러한 감각과 느낌은 기수가 말과 연결되기 위한 기본 요소들입니다. 그래서 승마의 기수 능력 개발에 있어서 중요한 요소로 작용합니다.

 

 

승마의 감각과 느낌에 대한 설명

승마를 할 대 사용하는 감각은 말의 움직임이나 기수 자신의 움직임, 그리고 기수의 행동에 대한 말의 반응 등에 의해서 발생되는 기수의 반작용입니다. 감각은 형태가 다양하게 나타날 수 있지만 성질은 동일합니다. 감각은 결국 성질에 의해서 결정됩니다. 모든 사람들이 말의 고삐를 댕겨서 올리거나 밀거나 잡아 당기거나 누르는 것은 비슷하게 느끼는 것과 마찬가지로 말의 어떠한 움직임의 결과도 모든 사람에게 동일한 감각을 느끼게 합니다. 어떤 말들은 다른 말들보다 더 강한 움직임을 보일 수 있고 어떤 사람은 다른 사람보다 더 예민하게 느낄 수 있습니다. 하지만 결국 이러한 개별적인 정도의 차이는 크지 않고 감각 자체의 성질을 변화시키지 못한다고 볼 수 있습니다. 느낌은 기수의 정신 자세를 의미하며 기수가 말에게 어떤 관심을 보이게 된다거나 결정을 내리게 되는 요인을 의미합니다. 느김은 기수가 자신의 명령을 어떻게 말에게 전달하는지에 대한 방법을 의미합니다. 느김이 표현되는 형태는 일반적으로 기수의 개인적인 성향에 따라서 크게 좌우될 수 있습니다. 적절한 느김을 습득하는 것은 감각을 습득하는 것보다 훨씬 더 어려운 문제입니다. 다행히 적절한 지도를 통해서 감각과 느낌은 개발할 수 있습니다. 기수는 끊임없이 관찰을 하여 감각과 느낌이 얼마나 중요한지를 깨달을 수 있습니다. 초보 단계에서는 기수의 경우 뚜렷한 감각이 없을 수도 있습니다. 또한 필요한 느낌을 감지하지 못하는 경우도 생깁니다. 그럼에도 기수는 꾸준하게 관찰해야 합니다. 이러한 관찰 과정을 통해서 무의식적으로 감각과 느낌은 향상될 수 있습니다. 이를 위해서는 인내가 반드시 필요합니다.

 

 

말의 조교 계획과 기수의 감각 증진

적절한 조교 계획을 통해 기수는 자신과 말의 불필요한 힘에 대한 낭비를 방지할 수 있습니다. 말을 지나치게 혹사시키지 않고도 말을 심리적, 육체적 성격을 완성시킬 수 있습니다. 말의 조교 기간을 단측시킬 수도 있습니다. 기수를 훈련시키는 것은 처음에는 힘들지만 기수 스스로 필요한 지식을 습득하고자 한다면 말과의 지속적인 협조 관계를 통해서 완활하게 승마를 할 수 있게 되는 것입니다. 진정한 승마인의 가장 중요한 목표입니다. 기수는 진정으로 편할 때는 바로 조교시킨 말이 명령과 지시에 따라서 제대로 자연스럽게 움직여줄 때입니다. 기수가 관찰하는 습성에 익숙해진다면 기수는 언제 어떤 도움을 말에게 주어야 할지를 판단할 수 있게 됩니다. 기초적인 승마의 기술을 습득하기 위해서는 초보자의 경우 1년에서 1년 반 정도의 이론과 연습이 필요합니다. 해당 기간을 더 단축시킨다면 오히려 부정적인 영향을 주게 됩니다. 적당한 훈련 기간이 필요한 이유는 기수의 근육 구조가 승마에 적합하도록 만들어지는 것도 중요하기 때문입니다. 단기간에 걸친 훈련으로 승마를 한다면 기수의 동작이 유연하지 못하고 이로 인해 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 충분한 시간 동안 기초 훈련을 받았다면 기수는 결국 이에 대한 효과를 볼 수 있게 됩니다. 기초 원리를 익히는 시간 동안  기수는 얌전한 조교된 말을 타는 것이 좋습니다. 이를 통해 승마 자체에만 전념할 수 있기 때문입니다. 기초 훈련은 승마를 정식으로 배우지 않았지만 말을 잘 탈 줄 알고 자주 타는 사람이거나 승마 선수가 되고자 하는 사람에게 모두 필요합니다. 기초 훈련을 거친 기수는 그 때까지 배운 모든 것을 잘 정리하고 소화하여 스스로 자연스러운 동작들이 이루어질 수 있도록 노력해야 합니다. 신호와 부조를 조금 덜 길들여진 말에게 적용해보는 것도 좋습니다. 진도가 빠른 기수의 경우 해당 기간에 적은 장애물 여러 개를 연속해서 뛰어 넘는 연습도 해 볼 수 있습니다.  기초훈련을 모두 끝 마친 기수는 점차적으로 보다 더 높은 승마 기술을 시도해보아야 하며 말을 조교시키는 것도 해봐야 합니다. 기수 훈련의 가장 중요한 목적은 기수의 지적인 승마 기술을 개발시키는 데 있습니다. 기계적으로 시도하는 신호나 부조도 감각과 느낌을 함께 곁들여서 적용하는 것이 중요합니다.

 

 

마필 훈련과 승마 교육의 목적

말을 조교시킨 후에는 많은 보상이 따르게 됩니다. 조교를 통해서 말이 기수에게 순종하게끔하면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 올바른 몸동작에 익숙하게 되며 기수의 지시를 제대로 수행할 수 있게 됩니다. 조교는 말의 기량을 보다 향상시켜 어려운 상황에서도 말이 기수를 훌륭하게 보필할 수 있게 합니다. 그리고 조교를 통해서 말이 승마용으로 봉사할 수 있는 수명이 더 늘어나게 됩니다. 말을 조교시키는데 투입하는 시간들은 이를 통해서 보상 받을 수 있는 것입니다. 조교를 통해 길들여진 말은 즐겹고 쾌적한 승마를 할 수 있게 해줍니다. 훈련은 실제적인 지도와 적응 훈련으로 구성됩니다. 지도 과정에서 주요한 목적은 기수의 요구에 말이 순응할 수 있도록 말의 지능을 향상시키고 개발하는데 있습니다. 그리고 적응 훈련 과정에서는 말이 주변의 상황이나 물체, 그리고 사건들에 대해 별다른 신경을 쓰지 않고 받아들이게 할 수 있도록 말을 훈련시키는 것입니다. 이러한 2가지 훈련 과정을 적절하게 하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 기수의 정신적 감각과 인내가 필요합니다. 실제로 승마에서 발생하는 문제점들은 주로 지도 과정과 관련된 것들이 많습니다. 적응 훈련 과정의 문제점들은 일반적으로 시간이 흐르면 자연스럽게 해결되는 문제들입니다. 조교 기간에서는 말의 물리적인 힘과 지능, 기량과 성질에 달려 있습니다. 그리고 조교사의 의해서도 좌우됩니다. 말이 정신적이고 육체적으로 편안하게 임무를 수행할 수 있도록 충분한 시간을 줘야 합니다. 성급하거나 철저하지 못한 조교 방법은 문제를 일으키게 됩니다. 강제적인 방법도 결코 좋은 방법이 아닙니다. 빨리 성장한 말이나 비교적 나이가 든 4살 이상이 된 말을 다룰 때는 말을 조교시키는데 필요한 시간을 더 단축시킬 수 있습니다. 일반적인 원리로 말이 특정 분야에 타고난 재능을 보이거나 훈련에 대해서 더 민감한 반응을 보인다면 말을 오랜 기간 동안 최상의 지도를 통해 훌륭한 말로 성장시킬 수 있는 재능이 있다는 것입니다. 이러한 명마가 될 수 있는 말들은 잠재력을 가지고 잇는 말로서 대우를 해줘야 합니다.

 

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