정지자세에서 이행과 자세 설명
정지자세으로의 이행과 정지 상태에서의 말의 행동 그리고 정지상태로 부터의 출발은 전제적으로 말과 기수가 이룩한 교육 수준에 대한 중요한 증거가 됩니다. 임무의 실행 중에 하향 속도 이행은 원칙적으로 속도의 정상적인 감축이 되며 몇 단계를 거쳐서 궁극적으로 종결될 수 있습니다. 이러한 작용 중에 기수는 말의 균형을 잡아 말이 통제된 직선 운동을 할 수 있도록 해야 하며 자신의 기능을 분명한 이완 동작으로서 종결해야 합니다. 이렇게 해서 말은 속도를 변경시킬 수 있으며 단호하게 정지의 상태로 진입할 수 있게 됩니다. 이러한 이행의 부드러움으로 인해 말은 다음 단계의 연습 훈련 중에 침착해질 수 있습니다. 말은 직선 상으로 네 다리를 똑바로 세워 정지해야 합니다. 정지 상태에서 말은 정면을 똑바로 바라 보아야 하며 균등한 고삐 접촉을 유지해야 합니다. 말은 다리나 머리를 움직여서는 안됩니다. 말이 부동자세를 유지할 수 있도록 하기 위해 기수는 기좌의 미세한 평정 운동에 의한 암시를 적용할 수도 있습니다. 동시에 다리는 말의 양 옆구리에 부드럽게 밀착되어 있어야 합니다. 그래야만 말은 기수의 다리를 통해 기수의 온화한 침착성을 느끼게 됩니다. 이러한 방법으로 기수는 말과의 정신적 접촉과 말의 전진 추진 기세를 유지할 수 있습니다. 완력은 말을 혼란케하고 동작을 망칩니다. 출발은 단호하나 부드러운 동작에 의해 지시되어야 하며 주먹의 이완과 다리의 추진 신호에 의해 시작됩니다. 그 다음에 말이 균형적인 방법으로 수축 상태를 유지한 채 단호한 다리 동작에 의해 곧게 전진할 수 있도록 해야 합니다. 이는 만약 기수가 자신의 체중으로 인한 압력을 조금씩 변화시킴으로써 말 등 위의 기좌를 조작하며 그리고 혼합 기능을 수행함으로써 말 어깨의 측면 유동성을 살려줄 수 있다면 이행의 성과는 더욱 촉진될 수 있습니다. 이렇게 출발한 후 말은 유순하게 앞으로 나아갈 것이며 임무를 완수하여 기수를 만족하게 할 것입니다.
조교 방법과 과실의 교정에 대한 설명
연습 훈련 중에 말의 운동은 정지되었다가 다시 시작되어야 한다는 사실로 인해 말은 기수의 의사에 저항하며 회피하거나 들뜰 수 있는 충분한 기회를 갖게 됩니다. 따라서 처음 시작부터 훈련은 다음과 같은 단계들에 특히 주의를 기울여 시행되어야 합니다. 평상적인 방법으로 감속을 실행해야 합니다. 이 과정의 마지막 단계에 있는 말은 운동의 진동과 후구의 활동이 끝나면 감속에 저항하는 경향이 있습니다. 말은 직선에서 이탈하게 되며 약간의 진정되지 않은 상태나 발을 구르는 동작 후에 뻣뻣하게 멈춰 서게 됩니다. 이러한 잘못을 방지하기 위해서는 감속 과정의 중간 중간에 추진의 단계들을 넣어야 합니다. 정지 후 말이 한 두 발짝 더 나아가게 해야 하고 다시 새로운 감속에 의해서만 완전히 멈춰서게 해야 합니다. 정지 자세에서 말이 얌전하게 있도록 길들이기 위해서는 고삐를 놓고 말이 자유로움과 한가함을 즐기도록 내버려 두어야 합니다. 말이 제자리에서 조용히 서 있는 것을 배우게 되면 발의 자세 교정을 시작해야 합니다. 이 과정 중에 교관은 당에 내려서서 뒤로 처진 다리를 채찍을 이용하여 가볍게 접촉하는 것은 좋은 방법으로 알려져 있습니다. 이런 후에 고삐를 놓으면 안됩니다. 이러한 교정에 의해 말은 감속이 이완 동작에 의해서 완결되는 한 자동적으로 빠른 시간 안에 네 다리로 멈춰서게 될 것입니다. 다음에 연습 훈련 중에 고삐 연결을 유지하고 목과 머리를 곧게 세우며 말이 주위를 둘러 보는 것을 방지해야 합니다. 이는 자주 발견되는 과실의 하나입니다. 대부분의 경우 이것은 흥미롭거나 자극적인 상황에 의해서 보다는 말의 저항에 의해 발생됩니다. 따라서 주변을 돌아 보는 것은 말의 주의를 기수에게로 집중시킴으로써 미리 방지할 수 있습니다. 이것은 말이 정지시키기 전에 이미 이루어져 있어야 하며 그 다음에 축소된 형태의 혼합 기능의 작용에 의해 정지가 완수된 후에도 유지되어야 합니다. 하지만 만약 이러한 방법이 효과적이지 못하면 말의 주의를 말의 관심이 솔린 방향의 반대쪽에 있는 고삐를 당기는 동작과 다리의 짧고 약한 압력을 번갈아 적용함으로써 집중시킬 수 있습니다. 고삐 접촉을 유지하고 있는 동안 말이 재갈을 받지 않고 재갈을 혓바닥 위로 높이 올려 놓거나 혹은 재갈을 혓바닥 아래로 내려 놓거나 하지 않도록 해야 합니다. 이러한 실수의 교정에 관해서는 반드시 교육을 통해서 참고를 해야 합니다. 출발은 일반적인 고려 사항에 의해서 각각 다른 경우에 따라 시작되어야 합니다. 이런 식으로 해서 말은 단호한 발걸음으로 전진하는 것을 배우게 됩니다.